Aprendizajes de la octava semana

Esta semana en la clase práctica hemos aprendido el concepto de Webquest.

Néstor Alonso

La Webquest no es una herramienta tecnológica sino que es una estrategia didáctica que se diseña para que el alumno gestione la información y sea el responsable del aprendizaje. Por ello es una estrategia que entiende Internet como biblioteca. Las Webquests son actividades estructuradas y guiadas, por lo que se se dividen en varios apartados: introducción, tareas, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Y además incluye una guía didáctica para que otros profesores sepan la finalidad que tiene.

La profesora nos puso como tarea buscar dos ejemplos de Webquest y aquí os los dejo:

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/wqyct/wq_jrj/creditos.htm
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/webquests_musicales/cuatro_estaciones/index.htm

Considero que la Webquest es una buena propuesta metodológica para usar Internet en el aula, además de que con esta estrategia los alumnos son quienes realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender . Por lo que no sólo es una nueva manera para que los profesores enseñen sino que también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.

En la clase teórica  de esta semana hemos visto los distintos tipos de enseñanza que existen y el concepto de PLE.

Hay que saber que, actualmente, además de existir la enseñanza presencial, es decir, cara a cara, también existe la enseñanza semipresencial (Blended learning) y la enseñanza en red (Elearning). 

En clase hemos aprendido las nuevas modalidades de aprendizaje en red, que son el aprendizaje móvil (M-learning), que hace referencia al hecho de usar los dispsitivos móviles para aprender, y el ubiquitous learning (U-learning), que hace referencia a la posibilidad de aprender en cualquier lugar.

Con respecto al PLE (Personal Learning Environment), en español Entorno Personal de Aprendizaje, decir que se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias. Es decir, es todo aquello que utiliza un alumno para obtener información que ayude a su formación académica. Por tanto, cada persona tiene su propio PLE.

Considero que el PLE de cada alumno es importante para su desarrollo educativo; luego como futuros educadores debemos de saber mejorar el PLE de los alumnos facilitándole nuevas herramientas y contactos que sean de su interés para que pueda mejorar su PLE.

Bibliografía:
http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
http://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/%C2%BFque-es-un%C2%A0ple/